游戏是幼儿园的基本教育活动,是幼儿学习知识的一种有效途径，也是幼儿最喜欢的活动，对幼儿的教育起着重要的作用，在“双减”政策下是构架幼儿一日活动与学习的重要桥梁。3月2日上午入园时间，汉阴县第二幼儿园的操场上、教室里热闹非凡，幼儿们自主入园后，到班级教室自主签到，操场上进行户外自主游戏，小值日生们填写天气播报，进行餐前准备，随后开展的区域自主游戏等一系列游戏化活动，让孩子们享受游戏，享受成长。
开学初，园长何晓宁带领全体教师学习了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《汉阴县加强中小学生“五项管理”二十条措施》文件精神，并结合该园实际展开讨论，提出了党员同志要在日常工作中起到先锋带头作用，全园积极贯彻落实“双减”政策，将“双减”工作扎扎实实融入到日常教研及教育教学工作中，做好幼小衔接，坚持立德树人，落实“五育并举”,树立科学的教育质量观，提高保教质量。
各年级教研组以《双减背景下幼儿园教师的思考》主题教研为基础，严格按照幼儿发展目标设计教案，按照教案开展教育活动，筛选适宜孩子的图书和教育内容，贯彻落实《纲要》《指南》精神，将科学学科与幼小衔接有效结合。引导家长关注幼儿身心健康和良好习惯的养成，严格规范线上活动使用的ppt，严禁为校外机构介绍学生，确保幼儿信息安全。
为加强园本课程建设，挖掘更多适宜本地儿童的课程资源，完善优化课程结构，进一步促进教育内涵发展，纠正“小学化”现象。各班级教师在年级组长的带领下进行了《“双减”背景下如何开展高质量的生活活动、教学活动》系列研磨。积极开展幼儿园区域自主游戏，老师们与幼儿共同更新区域环境创设，为幼儿提供主动探索的媒介，引导孩子们去观察、去探究、去创新。幼儿真实的笑容，投入的状态，自信地展现，自由自主开放地在游戏中遨游。
幼儿园里各色各样的功能室和特色课程给幼儿的学习与生活增添了更多的精彩。将幼儿个性化特点与课程内容有机结合，精心打造了主持、美术、篮球、舞蹈、合唱团、小钟琴等多个社团。鼓励幼儿展现自我的个性与风采，用一点一滴演绎出最闪亮的童年。
教师根据园所布局特点，充分挖掘现有资源，合理规划、巧妙利用，因地制宜地打造了适合各年龄段幼儿户外自主游戏的环境。孩子们在亲自然的环境中尽情释放天性、愉悦身心、强健体魄。
每一段童年都是限量版，每一个孩子都无比珍贵，“双减”政策下，一起探寻教育的本质。汉阴县第二幼儿园贯彻“让孩子成为孩子”的教育理念。在新时代素质教育背景下，从幼儿主体出发，以促进幼儿终身发展为目标，支持幼儿发展，让孩子享受游戏，享受成长。
编辑：邱潮（实习）
编审：余涛 黄智发
终审：钟明明
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