10月28日下午社团活动时间，汉阴县蒲溪镇中心小学舞蹈室里，辅导员罗珊按下音乐暂停键，朝第三排喊了一声：“注意表情和队形！转身要轻柔！”30名学员正在排练节目《童心启航 智创明天》。
今年秋季学期，该校参加全县中小学艺术节的节目是集舞蹈、朗诵等于一体的原创情景剧，为19个入选节目之一。每年的汉阴县中小学艺术节，该校都会排练节目，给乡村孩子一个展示才能的舞台。
11岁的徐梦依是该校六年级（2）班学生，5岁那年在镇上的舞蹈培训班看到其他孩子排练，就萌生了学习舞蹈的想法。三年级时，徐梦依加入学校舞蹈社团，从那时起，她学习舞蹈更用心了，一个转身动作反复练，直到跟上大家的节奏。
“每次练习舞蹈时，我都觉得很放松，特别是排练结束后感觉浑身舒服，所有不开心的事情都忘记了。”徐梦依说。
“这个孩子自从学习舞蹈后，比以前更活泼了。”班主任黄家波说。
蒲溪镇中心小学以乡村学校少年宫社团活动为载体，将社团活动固定在课后延时服务时段运行，每周两次、每次90分钟。管理上以“六有”标准和“四定”规则托底，即有教学计划、有活动手册、有检查验收、有汇报展示、有专人负责、有考核评价，定内容、定时间、定地点、定人员，社团活动纳入期末考核。
“社团不是临时起意的兴趣小组，而是一套有排期、有台账、有反馈的日常课堂，让每个孩子都有一件可以慢慢做、被看见的事。”校长赖征晏说。
和蒲溪镇中心小学不同的是，涧池初级中学社团活动则以各种体育赛事为主要内容。作为汉阴县8所全国青少年校园足球特色学校之一，该校坚持一周一节足球课、班班有球队，“班超”联赛覆盖26个班，有52支男女球队，2026年春季学期累计开展比赛56场。
在学校党支部统筹下，10名专职体育教师抓训练，并组织课业辅导团队托住学业；今年3月，该校组织16名球员赴贵州榕江感受“村超”。
“学校社团建立起一套有赛程、有胜负、有梯队的竞技系统，远非兴趣小组的集合。”校长黄晓红说。
15岁的温紫涵在陕西省第十八届运动会（青少年组）跆拳道比赛中斩获女子乙组+55kg级亚军，也是学校女子排球队队员。在体育教师张友松的指导下，温紫涵在学习跆拳道的同时，认真参与排球队的日常训练，目前已成为主力队员之一，正在备战2026年全县中学生排球赛。
班主任程鹏记得，自从参加各种体育赛事之后，温紫涵的耐挫能力得到了锻炼。特别是在省十八运会跆拳道决赛上一度比分落后、体力下降时，温紫涵仍能稳住自身状态，虽然最终未能取胜，但打出了自己的最好水平。
近年来，涧池初级中学体育赛事多点开花：足球在2026年汉阴县首届“校超”联赛中获女子组冠军、男子组第三名；篮球曾获县“阳光少年杯”初中女子组冠军、亚军；2023年以438分夺得县中小学生田径运动会初中组团体总分第一。个人项目上，吴杉杉获2018年全国青少年跆拳道U系列赛冠军，温紫涵获2026年省十八运会跆拳道女子乙组+55kg级亚军，高玉荣在省十七运会越野滑雪项目中摘得个人8公里第二名、团体第三名。
汉阴县第三小学将社团活动转化为约60个社团的“课程超市”，推行“菜单式”选课，全校学生自主申报，按需“点单”。该校依托“基础+拓展+特长”三级课程体系分层落地，普及层面向全体，拓展层按兴趣分流，特长层做进阶提升。
评价考核方面，该校家长委员会成员代表也参与期末考核小组，依据《社团活动考核细则》现场观摩、量化评估，考核结果直接纳入教师绩效管理与教学评价体系。
今年秋季学期，三年级（8）班学生邓乔木和邓亦可两姐妹分别选择书法和舞蹈两个社团。经过近一个月的学习，邓乔木周末休息时把自己学习的书法运笔方法展示给邓亦可，而邓亦可把自己新学习的舞蹈展示给邓乔木，两个孩子都在学习展示中找到了快乐。
在社团辅导员蒲平凡的精心指导下，社团学员的书法水平取得了较大进步。在去年安康市举行的第五届“保护大秦岭 争当小卫士”少儿书画比赛中，邓立涛荣获小学A组书法作品一等奖，另有5名学生分获二、三等奖。
汉阴县第三小学的社团活动不只停留在艺术和体育。9月17日，教育部办公厅公布首批全国中小学科学教育实验校名单，该校入选。校长赵丽说：“社团课程里的科创板块，正是学校科学教育日常化的一个切面。”
从蒲溪镇中心小学的乡村学校少年宫社团活动，到涧池初级中学的体育赛事，再到汉阴县第三小学的“课程超市”，这样的社团场景在汉阴并非个例。全县以“五个起来”系统推进，累计开展社团相关活动逾500场次、参与师生超3万人次；“班超”赛事245场、参与学生超4500人；创建8所全国青少年校园足球特色学校。
编辑：曾萌萌
编审：黄琪雅 文婷
终审：钟明明
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