汉阴县第四小学开展电子班牌应用专题培训

为规范和用好班级智慧电子班牌，让班牌真正服务于班级文化建设与家校沟通，11月11日，汉阴县第四小学开展电子班牌应用专题培训。

电子班牌是学校近年配备的班级信息化终端，安装在教室门口，兼具信息发布、文化展示和家校互动功能。培训前，学校梳理了日常使用中的问题：部分班级更新不及时，内容多为临时通知，班牌“建起来了却使用不充分”。此次培训聚焦解决这些问题，按 “会用、常用、用好” 三个层次展开。

培训围绕操作与内容两方面进行。主讲教师从最日常的班级通知发布入手，现场演示拍照、上传、选定投放范围、设定显示时间等完整流程；随后逐一讲解班级风采、成长相册、荣誉榜、值日与课程信息、家校留言等板块的使用方法与内容规范，并对图片尺寸、文字数量、发布时段等细节作了提示。参训班主任同步在手机端动手操作，就素材收集、学生照片使用、信息发布审核等问题现场提问，逐一得到解答。

培训还明确了使用要求：各班坚持“每周一更、每月一主题”，把班牌内容纳入班级常规，与班训班风建设、学生成长记录、荣誉表彰等工作结合起来，避免 “重建设、轻使用”“开学热、过后冷”。

学校分管负责人表示，一块班牌的作用体现在日常。班牌内容由各班自主更新，学生每天进班前就能看到本班的班训、合影和成长印记，班级认同感和集体荣誉感在潜移默化中增强；家长接送孩子时也能随时了解班级动态和学校工作，家校沟通更加顺畅。同时，班牌也推动班主任把班级管理的重心从“管住事” 转向 “经营班”，每周思考一次 “班里最值得记录的是什么”，班级文化建设由阶段性布置变为常态化呈现。

据悉，学校下一步将对各班班牌内容更新情况进行跟踪指导，定期开展使用情况检查和优秀内容展示，推动电子班牌常态化、有质量地使用，使其真正成为展示班级风貌、传递育人温度的窗口。

编辑：倪健

编审：黄琪雅 黄智发

终审：方亮